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百废待兴,初步建设时期。发展经济,科技,教育的复兴时期,现在,各学科,各科技大发展,大提高,起到世界领头羊的兴盛发展时期,
(1)君主立宪;民主共和(或三民主义);民主科学;人文主义:理性主义。(3分)
(2)中国:借助儒家思想;(1分) 原因:资本主义发展还不充分。(1分)
(3)背景:资本圭义发展程度相对低;思想解放与挽救民族危机相结合:受西方启蒙思想家的主张的影响。(3分)
效果:没有成为强大的思想武器从而摧毁封建制度,昙花一现,很快结束了。(2分)
(4)思想解放是社会发展的要求;同时,思想解放也会推动社会的变革。 (2分)
本题以近代国内外思想发展的为研究对象,旨在考查学生通过对历史知识的归纳、分析、比较等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。第(1)问要求学生对近代国内外思想的变化能较了地掌握。第(2)问则要求结合历史背景深入分析。第(3)(4)问要求学生学会比较分析问题历史的能力,并提升到一定的认识水平。
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