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1、一份捐赠,一份爱心。
2、消除贫困,改善民生,实现共同富裕。
3、先富帮后富同奔小康路。
4. 共同架起慈善的桥梁,建设文明祥和美好温馨的美丽社会!
5. 扶贫济困送温暖XX人民献爱心。
6. 弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展!
7. 关注教育事业,关心贫寒学子。
8. 慈善送温暖,爱心献社会!
9. 捐出一份爱心奉献一片真情!
10. 慷慨解囊,奉献爱心,努力构建社会保障体系。
11.奉献爱心,努力构建社会保障体系. 慷慨解囊. 共同架起慈善的桥梁,建设文明祥和美好温馨的美丽社会。
12.大爱善举,牵手你我他;慈心为民,同奔现代化。
13.让爱心在希望中绽放,让希望在教育中成长。
14.倡导无私奉献新风尚,谱写文明城市新篇章。
15.弘扬人道主义,帮扶贫困残疾。
【基本内容】
1、有近期、远期的规划和明确的目标,并有为实现规划要求而制订的具体计划、步骤和措施。把治标和治本有机地结合起来,以治本为主。
2、不仅帮助贫困户通过发展生产解决生活困难,更重要的是帮助贫困地区开发经济,从根本上摆脱贫困,走勤劳致富的道路。
3、把政府各有关部门和社会各方面的力量,全面调动起来,互相配合,共同为贫困户和贫困地区开发提供有效的帮助。
【经历阶段】
1、多种形式的生产自救阶段。中华人民共和国建立后,政府贯彻生产自救方针,采取发放救济款资助生产和“以工代赈”等措施,取得了显著成效。对改变农村面貌,保障贫困户生活起到了一定的作用。
2、个案型的扶贫阶段。1978年以后,适应农村经济体制改革的形势,有组织、有计划地扶持贫困户从发展生产和商品经济入手,依靠国家、集体力量和群众互助,采取干部分工负责、富裕户扶助贫困户、逐户落实等办法,帮助贫困户发挥自身潜能,达到摆脱贫困的目的。
3、社区型的以经济开发为主的扶贫阶段。1983年起,国家在继续扶持贫困户发展生产的同时,投入更大力量对贫困地区实行经济开发。在政府的领导和帮助下,各有关部门、机关、团体积极配合支持,帮助贫困地区发挥当地优势,挖掘资源潜力,开辟生产门路,实行多种经营,增强自我发展能力,从根本上摆脱贫困,逐步走上致富道路。这是社会主义初级阶段的一项重要战略措施。
1. 关心社会福利事业,关爱社会弱势群体。
2. 全社会都来关心贫寒学子,用我们的双手撑起爱的绿荫。
3. 继承和发扬中华民族扶贫济困的优良传统。
4. 弘扬互助精神,加快实现福利社会化进程!
5. 扶贫济困互助互济是中华民族的传统美德。
6. 动员全社会力量,全面实施福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程!
7. 共同架起慈善的桥梁,建设文明祥和、美好温馨的美丽社会!
8. 扶贫济困送温暖XX人民献爱心。
9. 弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展!
10. 关注教育事业,关心贫寒学子。
11. 慈善送温暖,爱心献社会!
12. 捐出一份爱心、奉献一片真情!
13. 慷慨解囊,奉献爱心,努力构建社会保障体系!
14. 奉献爱心,收获幸福。
15. 爱心呵护贫寒学子,民族赢得光辉未来。
16. 爱心助学,利国利民。
17. 做慈善事业的行动者,当爱心奉献的传播者。
我一直生活在远离文化中心的边地云南,打小时候起,抬眼就能看见不远处的山,伸腿很容易就走到同样不远的庄稼地。曾经很长一段时问,我生活在一个叫三家村的山村。诚实地讲,也正是这段经历让我至今仍然惧怕农村。因为它们总让我想起简陋、粪便,以及无法忍受的贫困和脏。虽然那里有着极为充足的阳光和雨水,有着形状奇异的山峦和深谷,照当今的旅游术语来讲,完全是一个少有的“世外桃源”,但绝美的风光并没有给那里带去更多的粮食和收成,相反,由于山高路远,土地贫瘠,那里的生存一直格外艰辛,身体的,生活的,都是实实在在的苦与难,人们的脚步经年在山里移动,吃着山里出产的荞麦、苞谷,喝着从远处背来的泉水,从这座山坡走向那座山坡,为的仅仅是寻找一些稀有的饱暖。
——叶多多《我的心在高原》
2
我前半辈子走南闯北,去过国内不少地方,就我所见,贫困的小山村,只要不是穷到过不下去,多少还有点样。到了靠近城市的地方,人也算有了点钱,才开始难看。家家户户房子宽敞了,院墙也高了,但是样子恶俗,而且门前渐渐和猪窝狗圈相类似。到了城市的近郊,到处是乱倒的垃圾。进到城里以后,街上是干净了,那是因为有清洁工在扫。只要你往楼道里看一看,阳台上看一看,就会发现,这里住的人比近郊区的人还要邋遢得多。总的来说,我以为现在到处都是既不珍惜人文景观,也不保护自然景观的邋遢娘们邋遢汉。这种人要吃,要喝,要自己住得舒服,别的一概不管。
——王小波《人为什么活着》
3
这番闲聊,引起我两点思考:一是贫困山区高辍学率之根本原因是家庭贫困和学杂费太高。学杂费过高的原因是教员的工资福利水平提高了,而地方政府财政无法满足教员的'旧益增长的物质要求"。故而变出各种名堂向家长学生搜刮。如上述分析大体正确的话,那么所谓"希望工程"对降低辍学率所起的作用是很有限的。如今,"体面的生活标准"对一切人都是一道无形的但又是强制性的"律令",它迫使一切人向它攀比。地方党政官员与教员自然不例外。二是在公社体制向乡镇体制转轨的过程中,凡行政村一级的党政机构处于瘫痪与半瘫痪,或宗族化甚至村霸化的地区,乡村社会似乎重新回到了它的"自在状态",各家各自为政,各家族之间恃强凌弱,恃众暴寡,贫弱无依者忍气吞声。
——曹锦清《黄河边的中国》
关心社会福利事业,关爱社会弱势群体。
全社会都来关心贫寒学子,用我们的双手撑起爱的绿荫。继承和发扬中华民族扶贫济困的优良传统。
弘扬互助精神,加快实现福利社会化进程!扶贫济困互助互济是中华民族的传统美德。动员全社会力量,全面实施福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程!共同架起慈善的桥梁,建设文明祥和、美好温馨的美丽社会!扶贫济困送温暖XX人民献爱心。
弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展!关注教育事业,关心贫寒学子。慈善送温暖,爱心献社会!捐出一份爱心、奉献一片真情!慷慨解囊,奉献爱心,努力构建社会保障体系!奉献爱心,收获幸福。
爱心呵护贫寒学子,民族赢得光辉未来。爱心助学,利国利民。
做慈善事业的行动者,当爱心奉献的传播者。
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